La Web 2.0 es una segunda generación de servicios basados en la Web, que enfatiza en la colaboración online, la conectividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios.

La Web 2.0 implica la evolución de las aplicaciones digitales hacía aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios como redes sociales, blogs wikis y las folcsonomías.

Tecnología:

Compatibilidad con cualquier dispositivo que tenga navegador como PC, SmartPhones, PDA, Videoconsolas, etc.

Centralización de la información del cliente en una única base de datos segura

Posibilidad de trabajar varios usuarios en paralelo compartiendo los mismos datos en tiempo real.

Administrativo: El mundo de Internet crece rápidamente. Surgen miles de sitios y usuarios nuevos y es permanente el estudio para garantizar la rapidez en el envío y recepción de los datos con la más moderna tecnología.

Pedagogía: Conocido como “pedagogías innovadoras con tecnologías” la madurez gradual de herramientas de aplicación diferentes.

La interactividad que se incorporarán a la Internet es similar a lo propuesto por el constructivismo. El constructivismo sostiene la creencia de que la inteligencia grupo de la sociedad es muy importante que afecta y ayudar al aprendizaje. Es decir, la práctica de la inteligencia de grupo, tales como el aprendizaje cooperativo, por lo general puede alcanzar los objetivos educativos de manera más eficiente y eficaz.

Didáctica:

El aprendizaje puede ser más eficiente y efectivo de las ayudas de la tecnología.

Los maestros, estudiantes, y la tecnología juegan un papel en todo el proceso de aprendizaje.

El cambio ha sido importante por parte del profesor a otra centrada en la práctica centrada en el estudiante.