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Bibliografía

  • Roger Cousinet nació en Francia en 1881, pedagogo francés de familia burguesa donde se formó y trabajó como profesor y pionero de la educación progresiva del sistema de su país. Obtuvo su Bachillerato en Artes en 1903 en la Escuela Normal Superior. Si bien fue removido de su cargo en la Primera Guerra Mundial, poco después de la misma, continuó su enseñanza, centrándose en el método de aprendizaje activo.

  • En 1921 fundó la Asociación de la Nueva Educación, en funcionamiento hasta 1939. En 1946 crea la Nueva Escuela de la Fuente y la Nueva Asociación de la Escuela Francesa.

  • En 1964, fundó la revista Educación y Desarrollo, vigente en los medios de prensa franceses. Ha publicado varios libros, incluyendo: Un método de los grupos de trabajo libres (1945), La vida social del niño (1950), La nueva educación (1950) y Haz lo que digo (1950).
Teorías y Principios Fundamentales
  • El espíritu activo del alumno apunta no sólo al desarrollo cognitivo, sino también al desarrollo de habilidades sociales, psicomotrices y actitudinales.

  • Se trata del principio de "aprender haciendo".

  • Plantea que "a menudo los educadores y padres tienen miedo a la libertad de su hijos porque creen que la libertad, tanto para los niños como para ellos mismos, produce desorden.

      Sin embargo para los niños la libertad supone la posibilidad de construir   su orden".

Movimiento de renovación pedagógica
El creador del método de trabajo libre por equipos así como por crear la Nueva Escuela Francesa y por fomentar la escuela activa.
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