Prieto Figueroa y Luis Padrino proceden a una indagación y exposición que recurre a varios procedimientos: a) la presentación biográfica del profesor Sabas Olaizola, su director; b) la exposición de la teoría y práctica de la escuela activa; c) el Plan de Trabajo de esa Escuela Experimental en su orientación y contenido; d) la visión general del Plan Venezuela–Uruguay; e) aspectos varios de la Escuela Experimental José G. Artigas; y, f) la elaboración de un interesante capítulo acerca de las tres escuelas experimentales de Hispanoamérica.